IPS : - Siswa dapat mengidentifikasikan kenampakan alam dan kenampakan buatan di lingkungan sekitar - Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan alam bagi kehidupan - Siswa dapat menjelaskan manfaat kenampakan buatan bagi kehidupan - Siswa dapat membuat denah rumah siswa dengan menentukan arah mata anginnya 3. Atlas adalah buku yang berisi gambar-gambar peta. Kamu bisa menemukan peta kabupaten dan provinsi di atlas provinsi-provinsi. Lihatlah daftar isi atlas tersebut. Ada simbol-simbol untuk kenampakan alam dan buatan. Sebutkan macam-macam kenampakan alam dan buatan di peta yang kamu pelajari. Misalnya saja gunung, sungai, teluk, pelabuhan Pemanfaatan kenampakan alam dilakukan untuk memenuhi kebutuhan hidup manusia. Beberapa kenampakan buatan, di antaranya waduk atau bendungan, kawasan industri atau pabrik, permukiman, perkebunan, sarana transportasi baik di darat, laut atau udara. a. Waduk atau Bendungan Sumber: pictures.maleber.net Waduk atau bendungan merupakan kenampakan Eksiklopedia Koran dan majalah ) Alat Peraga ( Gambar kenampakan alam, Gambar. kenampakan buatan, Gambar lingkungan yang sehat, teks cerita. anak) I. PENILAIANPenilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran. Page 20. Page 21. Page 22. Page 23. Kenampakan alam merupakan laut, pantai, daratan rendah, lembah, padang rumput, sungai, danau,bukit, pengunungan, gunung . Tuliskan gambar kenampakan pada kolom kosong disamping! Berilah tanda pada gambar kenampakan alam Berilah tanda X pada gambar kenampakan buatan Isilah serta diskusikan bersama orangtua atau teman PULAU JAWA a. Lokasi Pulau Diyonumo terletak di Desa Deme, Kecamatan Sumalata, Kabupaten Gorontalo Utara, Provinsi Gorontalo. 3. Masjid Walima Emas Gorontalo. Masjid Walima Emas Gorontalo. Foto By : @nano.wekmo. Tempat wisata selanjutnya adalah wisata religi masjid walima emas ini berlokasi di Ds Bongo Kec Batuda pantai, Gorontalo. Kata Sambutan . Kurikulum 2013 pendidikan khusus telah disusun melalui berbagai proses dan tahapan dalam waktu yang relatif panjang. Pengembangan kurikulum pendidikan khusus sejak tahun 2014, dalam perjalanannya mengalami penyesuaian dan perubahan. Gambar "Kenampakan Alam dan Buatan di Indonesia" 2. Gambar pekerjaan daerah pantai H. Sumber Belajar 1. Retnaningrum, Aprina T. 2017. Tema 1 Organ Gerak Hewan dan Manusia Subtema 2 Manusia dan Lingkungan. Yogyakarta : Rumah Juara. 2. Buku Siswa Purnomo, Nita dkk (2020). informasi tentang kenampakan alam dan kenampakan buatan (B) dengan percaya diri. (D). 2. Melalui kirim gambar dengan media online WhatsApp (C), peserta didik (A) dapat mengkategorikan (C6) jenis kenampakan alam dan buatan dengan tepat (B) secara mandiri. (D) 3. Melalui penugasan (C), peserta didik (A) dapat membuat pertanyaan (C6) 2. Kenampakan buatan apakah yang nampak pada gambar di atas? Jawaban: Waduk. 3. Apakah kenampakan alam itu? Jawaban: Kenampakan alam adalah segala sesuatu yang ada di atas permukaan bumi, baik di QqpFJk.